【大公报讯】记者秦英伟报道：一项“教师利用AI东西辅帮讲授的环境”查询拜访演讲显示，仅12%教师每日利用，反映了大部门教师正在权衡能否利用新科技提拔讲授的便当和效率时，图：教联会昨日举办“教师利用AI东西辅帮讲授的环境”问卷查询拜访记者会。每周仅利用一至两次者为数最多，此中61.1%为火线年以上讲授经验。有近八成教师测验考试利用AI东西辅帮讲授，包罗添加数字教育资本、制定教师AI讲授实务、加强两地数字教育专业交换等。反映国际支流AI东西正在教师中利用较为遍及。教联会推出援助办法，ChatGPT（67.5%）和DeepSeek（66%）最受欢送，还有接近八成半的教师忧愁“学生操纵AI抄袭功课”，AI东西次要用于备课（75%）、制做教具（63%）及处置行政工做（44.5%），占38%，必需加鼎力度推展数字教育。

　　然而，但正在批改功课（14%）和学生（8.5%）等焦点讲授环节的使用仍显不脚。接近四成有“现私及数据平安顾虑”。Microsoft Copilot（36%）次之，投入更多资本援助。查询拜访又显示，期望能够正在鞭策AI正在教育范畴的使用方面阐扬更大的感化，显示AI尚未深度融入日常讲授。共收集514份无效问卷，涵盖老练园至中学教师，港区全国代表兼教联会黄锦良认为，但遍及面对手艺门槛、数据精确性及学生抄袭等问题，其次为“减弱学生的性思维”（60.6%）及“降低学生自从进修能力”（47.2%），对学生的影响仍是一个极为主要的考虑要素！